石门乡学习实践活动自9月16日全面启动以来，在县委第六巡回检查组、驻乡指导组的精心指导和各驻村指导组的辛勤工作下，各村各单位紧紧围绕“实施两大突破，打造三张名片、建设四个基地、构建富裕绿色和谐新石门”的实践载体，按照“五个更加注重”的总体要求，坚持分类指导、注重学习、突出实践，学习调研阶段工作初见成效。
（一）健全机构。全县动员会议召开后，乡党委立即召开班子会，进行专题研究部署，制定了《石门乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《学习调研阶段工作安排》，成立了领导小组和办公室，抽调3名同志专门负责办公；组建乡巡回检查组和驻村工作指导组，做到了领导机构、办公人员、职责任务和安排部署“四个到位”。
（二）明晰载体。乡党委班子经过深入调查、认真研究，在广泛征求意见的基础上，制定出符合石门实际、针对性和操作性强的实践载体，即“实施两大突破（产业发展和基础建设），打造三张名片（绿色、旅游、文化），建设四个基地（绿色贡米基地、生态旅游基地、传统文化基地、土漆生产基地），构建富裕绿色和谐新石门”；财政所支部以“转变干部作风，强化增收节支，培植财源基地，实现财政工作突破发展”为载体；卫生院以“强服务、重管理、创人民满意卫生院”为载体；中心学校党支部以“树立忧患、责任、改革、实干、创新、创先等六种意识，办人们满意教育”为载体；曹家沟村党支部以“建一流班子、带一流队伍、抓基础建设、建经济强村”为载体；楼房河村党支部以“提素质、强班子、亮村镇、壮产业、增收入、建强村”为载体，其他各支部都根据实际制定了相应的学习实践载体，使学习实践活动贴近工作，贴近实际，也为各村各单位进一步明确了今后的工作思路。
（三）强化宣传。10月25日召开的全乡学习实践活动动员大会，乡机关全体党员、各支部负责人全部参加，组织学习了乡党委学习实践活动方案，在会上乡党委书记熊贤猛同志对全乡开展科学发展观学习实践活动进行了全面动员和具体部署，要求全乡上下要统一思想，提高认识，按照县委会议精神，高标准、严要求、扎实有效地开展好学习实践活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高推进科学发展的能力和本领，为推进“富裕绿色和谐新石门”建设进程做出更大贡献。各村各单位在两天内分别召开动员会启动此项活动，及时通过标语、板报、会议、广播等形式造浓宣传氛围，共悬挂横幅21幅，刷写、张贴标语300余条，乡上办简报12期，刊载信息16条，县以上新闻媒体、简报刊登信息26条，全乡办板报56期，召开各类会议百余次，使此项活动家喻户晓，干部党员人人参与。
（四）创新形式。积极开展“十个一”活动，即搞一次问卷调查、召开一次石门科学发展座谈会、每个干部撰写1-2篇有份量的调研报告、提一条有益的合理化建议、为所联村办一件实事、帮一户贫困户脱贫、每个领导到所联村作一次辅导报告、全体乡村干部到曹家沟村搞一次学习参观、开展一次学习笔记和心得体会展评及交流活动、搞一场有关科学发展的文艺表演和知识竞赛；采取集中学与各自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题研讨相结合，学习理论与学习典型相结合，广播讲座与远程教育相结合，举办培训班、研讨班与学习观摩相结合等多种形式进行学习，增强学习效果；根据农村党员的不同层次和特点，采取邮寄学习资料、现场讲解、送资料上门等方式，确保全员覆盖。
（五）学习培训。坚持每天下午学习，晚上写心得体会和调研文章，乡领导和机关干部每人写学习笔记2万字以上，心得体会3篇以上，调研文章2篇以上，各村有书写能力的干部和党员也都写学习笔记3000字以上，心得体会全部上墙，10月28日召开全乡学习笔记和心得体会展评会，通过展评交流，极大地促进了全乡干部的学习积极性；10月12日召开全乡党员培训会，共有260名党员干部到会参加培训，邀请县委党校教师到乡授课，党员干部参训率达95%以上。
（六）观摩典型。10月28日，组织乡领导、乡属和驻乡单位负责人、村干部40余人到曹家沟村参观学习，用身边典型教育广大干部，激发干部创业激情和干劲。党员干部在曹家沟村参观了环村水泥路、村民集中安置点、学校、村活动室等重点建设项目，与会同志一一作了感人至深的发言，全面对照找差距、深入剖析找根源，表示要为本村本单位经济社会突破发展而不懈努力。
（七）调研走访。组织召开科学发展献计会、致富经验交流会、典型事例学习会、存在问题剖析会，深入开展讨论，党员干部深刻认识到发展差距的原因所在，在如何深化农村改革、扩大农业产业项目、拓宽农民增收渠道、推进全面科学发展等重大问题上理清思路；坚持党员干部访农户、体民情、察民生，坚持与农民群众面对面听意见，以真诚换心声，收集农民群众生产生活困难和对乡村工作的意见、建议，全乡19个支部430名党员干部参加了调研走访，共发放问卷调查表2400余份、向流动党员寄发慰问信58份、学习资料58套。通过调研走访和大讨论，全乡共收集意见、建议60余条，形成调研文章40余篇，精选19篇汇编成册。